
Dossiers d’HEL n°9
Écriture(s) et représentations du langage et des langues
Numéro dirigé par Julie Lefebvre, Jacqueline Léon et Christian Puech, avec la colloboration de Clément Denis, Coralie Dorey et Camille Faivre

Actes du colloque SHESL-HTL 2013, 25-26 janvier 2013, Paris
Sous la responsabilité de Julie Lefebvre et Christian Puech
Présentation du colloque
Présentation
Entre histoire des systèmes graphiques (James Février, M. Cohen, par ex.), typologies d’allures structurales (Gelb, par ex.) et études des processus cognitifs à l’œuvre dans l’acte d’écrire, le continent écriture offre depuis longtemps (cf. F. Desbordes, par ex.) aux sciences du langage un champ d’étude à la fois éclaté, divers et pourtant aussi récurrent.
Si l’on ne se focalise pas exclusivement en la matière sur la normalisation orthographique et ses avatars, on se rend compte que bien des descriptions / théorisations de la langue (dans des grammaires, des traités, des manuels, des essais, etc.) sont aussi et d’un même mouvement des théorisations de l’écriture… et réciproquement.
Sans souci d’exhaustivité, les quarante contributions au colloque SHESL HTL 2013 que nous rassemblons ici pour l’édition des Actes soulignent donc toutes à leur manière le chiasme de représentations en miroir. Elles en examinent, dans différentes traditions et à différentes époques, plusieurs dimensions, et restituent les débats auxquels il a pu donner lieu.
Sommaire
0. Introduction
Julie Lefebvre (à compléter)
I. Représentations de l’écrit et de l’écriture
- 
Françoise Bottéro
 Théories chinoises sur l’écriture p.6-20
- 
Sergueï Tchougounnikov
 L’écriture et le graphisme à l’ère de la linguistique psychologique p.21-33
- 
Pierre-Yves Testenoire
 Sur la conceptualisation de la « langue écrite » dans les théorisations linguistiques du début du XXe siècle p.34-46
II. L’écriture des linguistes
- 
Emanuele Fadda
 Graphes, diagrammes, langue et pensée chez C. S. Peirce p.98-112
- 
Dominique Ducard
 La formalisation dans la théorie des opérations énonciatives : formes, formules, schémas p.113-122
- 
Irène Fenoglio
 Processus d’écriture sur les manuscrits de linguistes p.123-144
III. L’espace graphique comme ressource
- 
Marie-Luce Demonet
 Rhétorique de l’écrit imprimé à la Renaissance p.146-161
- 
Cendrine Pagani-Naudet
 Le « bel ordre » de Laurent Chiflet – Espace graphique et description linguistique p. 163-179
- 
Christophe Leblay, & Gilles Caporosi
 La dynamique d’écriture dans la description linguistique. Nouveaux modes de visualisation de l’écriture enregistrée p.180-193
- 
Béatrice Godart-Wendling & Antonio Mosca
 Dis, comment faire pour lire ça ? Écriture et graphisme dans les formalismes contemporains p. 194-211
- 
Manuel Gustavo Isaac
 L’idéographie : une écriture de la pensée entre syntaxe et sémantique
IV. Unités linguistiques/unités graphiques
- 
Federico Albano Leoni, Emmanuele Banfi
 A propos du rapport entre théories phonologiques et modèles d’écriture
- 
Brigitte Garcia
 Scripturisation, grammatisation et modélisation linguistique à la lumière du cas des langues des signes p.238-253
- 
Adèle Jatteau
 L’aspiration entre phonologie, écriture et analyse grammaticale en Grèce ancienne p.254-266
- 
Camiel Hamans
 The natural Hebrew alphabet according to Francis Mercury van Helmont p.267-278
- 
Elena Simonato
 La phonologie au pays des Kabardes p.279-289
- 
Antonio Baroni
 Constraint interaction and writing systems typology p.290-303
- 
Rossana De Angelis
 De l’objet linguistique à l’objet d’écriture p.317-332
- 
Stefan Goltzberg
 Système d’écriture, littéralité, herméneutique biblique et talmudique p.333-345
V. Oralité/écriture
- 
Isabelle Klock-Fontanille
 Les scribes hittites au service de la restauration du hatti p.347-358
- 
Yishaï Neuman
 L’évolution de l’hébreu écrit sans hébreu parlé et ses effets sur les langues vernaculaires p.359-376
- 
Claudia Savina Bianchini
 Regard sur la nature de SignWriting (SW), un système pour représenter les langues des signes (LS) p.404-421
- 
Claire Doquet
 Oralité et écriture dans des manuels de grammaire pour l’école primaire p.441-460
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