La production et la transmission des savoirs scientifiques s’effectuent par des instances dédiées (exemplairement l’Université), mais aussi par la médiation de multiples structures, qui se sont agrégées autour d’une thématique (académies, sociétés savantes), d’une affiliation (dans le cas notamment des « écoles »), ou encore d’un projet (comme la grammatisation – l’individuation et la description – d’une langue vernaculaire). Quoique bien identifiées dans leurs aspects sociaux, ces structures sont moins souvent appréhendées dans toute la complexité de leurs apports spécifiques. Tel était donc l’enjeu du colloque consacré à « la linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production » (Paris, 24-26 janvier 2019), à l’occasion du quarantième anniversaire de la Société d’histoire et d’épistémologie des sciences du langage. 

La plupart des contributions au présent volume portent sur des périodes contemporaines de l’organisation moderne du savoir et montrent comment ces structures se sont positionnées par rapport aux institutions déjà existantes. Mais le lecteur y puise également des perspectives plus larges, grâce à des analyses consacrées à d’autres espaces culturels et aussi aux empans temporels abordés, de la microhistoire aux temporalités longues. Sous la diversité des contextes et des situations, certains mécanismes se révèlent alors étonnamment récurrents, qu’ils concernent l’émergence et la disciplinarisation de nouveaux objets d’étude ou les comportements cognitifs des acteurs.

Nombre de pages
336

Format
15,5 x 22 cm

Date de publication
juin 2022

Licence
CC-BY-NC-ND

DOI
10.5281/zenodo.6675029

ISBN
979-10-91587-16-7

Citation
Samain, Didier et Pierre-Yves Testenoire, dir. 2022. La linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production. Paris : SHESL (HEL Livres, 1). DOI : 10.5281/zenodo.6675029

Entre discipline et microhistoire : la linguistique en organisations.
Préface
Didier Samain

L’institutionnalisation de l’étude du chinois au XIXe siècle : au croisement du pouvoir et du savoir
Ying Zhang-Colin

Les grammaires italiennes dans la deuxième moitié du XIXe siècle : entre théorie(s), histoire et société
Claudia Stancati

From Historical to Synchronic Linguistics in Greece: The Critical Decade of 1970s in its Socio-Historical and Ideological Context Thanasis Giannaris, Evangelos Intzidis & Eleni Karantzola

L’aragonais et le galicien : frontières et histoire. Des contributions de l’Oficina Romànica de Barcelone
Narcís Iglésias

La Linguistic Society of America et ses effets sur la pratique de la linguistique aux États-Unis
Frederick J. Newmeyer

Jakobson & Co. La linguistique à l’École libre des hautes études
Pierre-Yves Testenoire

Les débuts de la Société pour l’étude des langues romanes de Montpellier
Pierre Boutan

Trois carrières, un savoir ? Circulations, rivalités et filiations autour de la langue française dans l’enseignement supérieur parisien (années 1860-1920)
Muriel Jorge

La contribution des Pères blancs de la Société des missionnaires d’Afrique à la connaissance des langues berbères
Mahmoud Amaoui

Les concours académiques de la deuxième moitié du XVIIIe siècle : une forme historique de production de savoirs linguistiques
Gerda Haßler

Les réseaux du style : une double méprise
Sophie Jollin-Bertocchi & Jacques-Philippe Saint-Gerand

« Faire école » en grammaire : aperçu des données sanskrites (2)
Émilie Aussant